【东北行政关於教育工作的指示】.pdf

東北行政委具會關於教育工作的指示進行了争取知青年及思想改造的工作,初步創造了一些好的典型經,因此在部份的中學内前努了一)根據第一次教育會的,我們在教育工作上,開始得到了一些成,主要是在中工作中盲目正觀念亚筝取了七千多中學生参加革命。其次是小學教育在個川地方開始行“民公助,初步收到了岩干成效。但是目前教育工作,還還落後於其他工作,還不能足爭與建設的需要。在放區的經。過去要集中力量搞土地改革,不能用很多力量來照教育,今後土地改革初步完成後,中等教育方面,還有人不善於掌握改造思想的方針,而走舊型正规化的老路,或機被的搬用内各解

親身到蒋介石政的等因素,更旗了東北知藏青年中的盲目正統觀念。根據這種情况,目前中必须完感這俩歷留下來的使命,就是改造生思想:集中火力,清盲目正觀念,樹立以無紫皆级思银领導的反帝反封建的民主革命思想.愛阔自今天國为政治門争的集中表現,而土地改革则其基本寶質。因此今天改造思想,决不能停留於反美反燕的愛國自爭教育上,必须進而進行和加强土地改革教育。必须以土地改革教育思想教育的中心内容,通過它來弄清生思想面貌,通過它來致育學生,使學生清土地門争的眞理,確定政治立場,站到人民大衆方而來。思想改造是否搞得澈底,主要鍵就在上地改革教育的徽。

如反,子,就不能凡可以争改者就應當收。這是們問题,應作的處。因此幹不收地主子弟,師班可以經過挑送的吸收进步前地主子弟,中學一般的可以收。對地第有警楊性,輕易提拔,盲目信任,是.中的舊有的很反勤,難於争取,就應洗刷,有的有道事人意步,就学筝.争取他們,首在學生,學生群來推助和些督他们造步。員不宜旨目信任,盲目信用他們掌握行此领漂是不對的。(五)關,属了使中學工作和地方上取得罚的结合,中學校由和政府件,集中力量先掌握個中學,然後步掌握全部中學.遵,较適宜。政治上思想上由當地和政府來负實,至於游可由一岸决。