【一九三七年以来之中国教育】.pdf

九二七年以來之中國教育。全交章執省大致如下陳東原—概,高教育,字教育,(二)純疆教育,(三)卓升—初等教育英文告一種,作對外宣傅之料。按此项报告之中文原稿係由教育部资料研室負資撰,至於所根據之材料與數字等等保教育部各主管單位所集舆供給。因方粉来,案報告之中文原稿,木社特商得料室之同意,将全文付刊,以供一九四六年十一月十九日聯合教育科文化組在巴黎行第一届大會,我國代表於出國前特備一九三七年以來之市國教育國際文化合作(四)汪通祺—育(在)周漢夫會教育,汪家正—中等教育,師牧育.福誌概越目的,下難在短期的達到.三七年以米,苦心持中等教育。

多是前。其後一百零八校,载因校之破,尤忌。中國政府及校當局保全教育文化計,全力於學校之移。其確無力辨理,亦必將其财,然。日人既指青年抗日份子,以教育機培粪抗日非之集,對於张,學校所在地相舍敢人或炸,不得已而或停顿陷,學校亦不再於後,或秀的生.有所需要時得以微,最事初起政府設公費學额,以救濟青年之業,但同時有一瞭,若干於抗意大之晋年,多在西安洛陽成都各地直接参加单像時,青年移向後方工家作戴果递九 ”财過府四產途去車的校之多失。

大科立院校别國三三立八省市立六九私三五立共六五六三二計七止此,就此以觀,巳然较前写進步.發押教育功能加抗力量起見,特於一九三七年底起先後在後方安一一二人。一九四五年,敢人投降,陷收,學校及生敷量,不(乙)國立中等學校制度的建立事起後,教育部救濟青年失全生人败,人,職前增一补四 fi 印。近一作来,因青年军之復員,陷生之加人六目寇投降之時,八六四六八,地九三八年,教部颁國立中課程要,國立中課程計分精神工中學校,以收客救济山流亡至後方之中學員生格,科,生芬動洲,奥特殊牧學及時後方服調。