[和平统一与全面抗战]

【和平统一与全面抗战】.pdf和平統一奥全面抗 小學教員答要統一的理由很多我且只一兩個你後自能 明白統一的重要我來例明更易懂譬如你家裹父母 兄弟姊妹六人若是不能和各有各的私心各有各的志逐 日相爭吵架這家還有興盛的希望又如一問商店裹店束 經理計藝徒行動不一致店東要叫計去賣貨經理却要他 去買菜這個計與那個計意見那個藝徒在經 理面前説 這個藝徒話這個藝徒暗中設法與那個藝倒蛋你想這樣 商店還會國家也是一樣假使一個軍在東霸店一地 又一個軍在西割據一地南北各省亦相效尤和乎统一舆全面抗哦 上有一個像樣的國家而不統一不統一就不配為國家世 界上也没有一個像樣的家庭而不和不和就不成為家庭 就是個人自己身體也必须統一才會健康 尿假使肚子口不肯 吃東西口要吃而手不拿手要拿而眼不動大家不能統一 頭腦指這身體就非活活死不可和平统一舆全面抗载 同軍聯絡成功便又起來乳於是大軍每被許多小軍 聯合打倒小軍又變大軍了這樣自相殺循環不已 打來打去總打不得統一反而越打越糟内越烈國家愈人 民愈苦由此可見武力統一在我阙環境之下是行不通的 國民政府定都南京之後鉴於統一的重要又鉴於施行武 力只能治標不能根木統 一乃改變方針探取和平統一的政策 就是决用和平手段來一國家中央抱定自力更生復興民族 的國策用精誠結四字向各省推進統一動效果很快不過 數年之間果然不發一兵不!
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