【东北行政关於教育工作的指示】.pdf

東北行政委員會關於教育工作的指示進行了等取知識青年及思改造的工作,初步創造了一些好的典型經,因此在部份的中學内前努了“一)根據第一次教育會的,我們在教育工作上開始得到了一些成,主要是在巾學工作中目正觀念亚争取了七千多中學生参加革命。共次是小學教育在個川地方開始暨行民公助初步收到了岩干成效。但是目前教育工作,還還落後於其他工作,還不能滿足爭建的需。在放區的經驗。過去姿集中力量搞土地改革,不能用很多力量來照教育,今後土地改革初步完成後,中等教育方面,還有人不善於掌握改造思想的方針,而走售型正规化的老路,或機的搬用内各解

會親身體到蒋介石暴政的痛苦等因素,更圳深了東北知青年中的盲目正念。根這種情况,目前中學必须完成這個歷史留下來的使命,就是改造學生思想:集中火力,清盲目正統念,樹立以無產思想為领導的反帝反封建的民主革命思想.愛网自爭是今天國为政治門筝的集中表現,而土地改革则其悲本寶質。因此今天改造思想,决不能停留於反美反葬的愛國自筆教育上,必進而行和加强土地改革教育。必须以土地改革教育馬思想教育的中心内容,通過它來弄清學生思想面貌,通過它來教育學生,使學生清土地教育的徹。因此今天就應以此尺度來检查和衡量我們的教育工作,應以此來機查葬部的思想门争的眞理,確定政治立場,站到人民大方而來。

恰當的處理。因此地翰班曹時不收地主子弟,師班可以經造造以六地,學一般以争取。例如反動份子,破壤子,就不能收。凡可以争取改运就當。是題,作的可以收。對地主子弟,應有警惕性,輕易提拔,H信经中學的舊教員,有的很反動,難於取,就應洗,他們掌握行政领導是不對的。(五)關於领遵問题,了使中學工作增方北誉的合,商由和政镇件,集中力量先掌握侧中学,然运步学公部中學.遵鞍属適宜。政治土思想上由常地和职荣育,由行一广。今管純潔可靠的極份子参加學校行政工作.在目前情况下,中學工作,要自上面下常提行欣後自下商上生,可吸零生中應該道接受學校行政领導,不受外地組领。