【劳作教育】张健奉天省立海城师范学校出版部奉天.pdf

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自序命截。那如何能成教育的负使命呢。所以作教育的重要。不間可知了徒重理漠實的教育。可以是完全生命截離的教育。思教育與生猛受這祈思溯的。一切的教育。也都改弦易撒。順變觀了.近年來作教育的呼聲。在東西各國乎高唱人。我們新興的滿洲國.他對于教育。向有深刻的研究。所以年來終未敢爾執筆。幸于大同芬作教的決心。當時受優美境的淘融。和良師友的指遵。計時不過三。已而成峡了。歸之際。因時間忽促。用油印寫二百本。業經元年六月。蒙文教部選送日本東京高師留學。事攻教育。課餘之暇。就立定得事再。希我热心教育同寅。再一次之良吧.這本劳作教育的原者。是目本前京都希网大學長小西博士之名。

目次劳作教育第二章第一章作的修道院舆勘务生活劳作教育际史的展望:儿四文興期馬丁路德興劳作教育烏托邦的生活與作教育八六五六七威戈爾济克與劳作教育美斯具劳作教育力劳作教育日次