【新编万国教育考】张竟良明权社上海.pdf

孜國上海明權社数行

是化故居今目而言教育必研國粹化之雨大問题未備面為人人當共知共能之學同如布帛燕之不可一日列孔墨老莊柏亚及近代之廓美司克监康德海巴脱斯賓人於庭度量其方法比其意见之敦是敦非執得敦失更按以吾國民之特性與今世界通行之教青日的當執緹而敦達敦因而草如街之平。如之空不爽累黍以定今日放以古盛而今歇美各國教育之何以古襄而今盛其進化退化國民最大最新之一主羲又必上下古今攻求吾國教有之何之程度適成一反此例東方國若印度波斯埃及太之西方國若希羅马之何以國運之存亡與教之消長盈虚有密切之關係日本以區人三島之地當慕府專政時代全國教育之僧侣何以步武美學制學風日益進步而國遂勃

就國民之格者。而渺乎不可得呼教有不改長如木之无木四根如屋之無基碰有何言尚有何言近界中有一二種教育之歷史流人吾礼國然其書率群歐西而亚東於今日先河之游未當張子乃慨马之留學之暇著是書以遗海内君子其有置身教育界中而欲得國粹化之要點於是書求之爱筆而為之序金俏