[江西省教育厅署期学校讲义]

【江西省教育厅署期学校讲义】.pdf江西省教育暑期學校羲 家造 第二章 第一章 整倡生活中心致育的要案 整生活中心教育的定藏 第三章整假生活中心教育的哲學础 整個生活中心教育的 中心敢育的各意—來教育的演道 做敢的 I中心教育的方法 做学教的機 课程粗的生機 精 神 第四 I1 I兒查世界方面 兒童自身方面 I教育是發展的生活 教育非单偏生活就是生活 章整個生活中心教育和现代的生活数育 察 察 整生活的 考成的 做敢的活 的 考成 2中心活勤横判面的大概 勤 中心活助判面的大概 第 整偶課的创 課程的作用 Ⅲ教育是合理的生活 章整偶主活中心教育的實施 造 程的肚會要素和兒旅根 考成的計算 中心教育下的行政相 粗原则的新點 行觀察 横面假察兒微生活的多方一:念了為更求清楚叶請再兒童生活的二横雨面來,對於兒生活之和醋奥一,巳可得到個明碾的 甲兒资的身内心和道德三方面是互相依颊,兒资世界的和 中難的和—兒的世界,外形複内容 是互相连依倚的。—以生活環境做材料 以系統活勤做方法以滿生活做考成的根,乙兒童的情智意志三者也是結合為一的 行助做造程,以圆滿生活做考成的根.—以兒生活做出發,以然術精神做表现 相影而又很活的互生作用。—以兒 第四章 乙適的和浩.生親係的。现代救育原理 甲数育是續 展的生活(A)要有續速 其的祛钟 B要有適當的 環境)要有動作的 表现 D)要有重新組 經鲶的能力②教育非整偏生 活就是生活 A)要根社會 的現在需要 B)要根展 的生活)要叁奥共同 的生活 因教育是合理的 生活(A)有設計的精 神 B)有粗的表 现 整数育原则 1.以主會生活的中心 目原做向遵(A)活目的活動(B)是社含生活的 目(C)每單元 有一個中心的统一 目標 以兒童生活做出發(A)以兒童禽本位(B)是建於兒童經 上的(C)敬育的 出發是聚精會神的 8.以兒章行勤做進程(A)是兒童自勤的以事案贫中心的(C)事案-買的 1.
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