【比奈氏智能业达诊断法】绍兴樊炳清印书馆.pdf
比余氏智能發蓬诊断法 第二福 附 授 豫習復習之價值 時問之研究 第八 第七福 學枝管理法 小學校急法 目總集二第書育教 第三 教 省時之教授 育的發問法 第九 理化新教授法 最新理化教授法 第四 附兒 答式 研究 第 第十 職业教育 理化器械製造法 福摹疲錄 做劳性 説説型 第 天才敬育 第五 斐希傅
北奈氏智能發達诊断法 教 測兒童之身體以判其發育之度者所體格查也又有測 兒童之精神以判其發育之度者则之精神检查精神检查 一語其定義難言自其性質與目的亦可日由實驗以 一决定精神能力由科學以測定精神特質者也检查興驗 略 同皆任意立一條件以為之而反覆觀察藉數量以示結果 者然在實驗则置重於受驗者之两省而在检查则不然此其 耳盖就精神查言不獨受者其年幼稚不惯於内省又 北奈氏智能發诊断法
比奈氏智能發達诊法 之先此奈所自為新法者也兹先远其一千九百三年之 四 教 研究糙果而以一千九百八年所公布者次之 比奈以女兒二人爲受驗者其女一名马界理特(下略稀馬) 育 年十三崴一名阿曼多(下略稀阿)年十四崴牛其检查之糙 果大略如次 第一自發的觀念作用使就秒時内迹精神中所經過之 一切事實但此實驗之結果殊不確宝 書.第二語之研究 集合其問答之而榆查之每次六十以 二十語為一粗五次而得三百語外又加二十語此奈就其糙