【翰林院制度考】高厚德-许梦瀛燕京大学教育学会燕京.pdf

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翰林院制度考 高厚德許夢瀛 就教育的觀點看,中國歷史上的翰林院制度很值得我們注意,因為這種制度本身 就可以表示出中國傅統的人才教育理想。中國過去的人才主義教育政策有雨個特點:一是遇才,一是才。選才的密手是科限”,储才的具體辨法就是翰林院。且 才的機關愈發逹,選才的游法愈顺利。雨者實在有相得益彰的妙用.唐元宗到清乾嘉以前干餘年開,翰林院制度有不断的發展。歷代帝王對於翰林 院都很重親。差不多成了皇家御用學府。翰林學士們一方面具有學術界的遵地位,同時叉是一代题官重臣的後偏除。因此,翰林院制度在科第時代常固秸果對於 中國社會思想颜有影響。翰林院制度考 成立的(五)。不過太宗時代(A.D)的提倡也很有影響(六)。開於太宗以後 翰林院的演赞,古今同書集成上有一段記载,可咨引證:‘唐制,乘舆所在,必有文词經學之士。自太宗時,名儒學士,時時召 以草制,然未有名號。乾封以後,始召文士元顷等草文词,常於北 門候進止,時人谓之北門學士。元宗初制翰林待韶,以张説张九等為之.掌四方表疏批答和交章既而以中務瀚洒選文學之士,號翰林供 奉,奥集質院學士分掌制韶書勒後叉改供奉為學士,别置學士院,專掌内 命。其後選用签重,而融遇益隆。(七)根據這段記载,可見元宗以前的文學馆宏文館”,以及乾封以後的北門學士,斌能算是後來翰林院的形。翰林院制度考 學士,性懒,過八礴乃至,呼翁八磷學士。(十四)於唐代翰林學士的職務,山堂肆考一書有一段比较群細的記裁。(十五)之 不外乎朝廷以上皇宫以内應用文字的工作。不過此外他們也常常參國家政事,充作 皇帝的智囊團(BrainTrust)(十六)至於在唐朝人翰林院的手續,據翰林志上载,(十七)德宗典元元年(A.D)凡是预備入院的,必须頭一天參加入院試验,作“制”“書“答”三篇,“詩 一首。(後 来双加“赋一首)。試卷呈開,第二天宣怖結果。不過有時候可以省去這種考試的手續。(鑫十八)到學士,也是一個有趣的名。在唐初本是一代文人學者的等。