[教育行政]·上集·罗光廷·印书馆版

【教育行政】上集 - 罗光廷印书馆.pdf書叢學大 育教 上著光廷羅 一之書學大正中立國 行發馆書印務商 政行 册邱序 針教育機的精箍,明其一賀性或矛盾性,站提供尝育行政上的景高指原到,其短常忽略客觀的 具的事實和問題。縣史的研究洪之長處,在能發家教育之傅統的特殊福,示教育制度的發展過程 大抵教育行政學的研究,不外哲學的、史的、比的,科學的四個途。折學的研究法之處,在能 的 客事實,研個别题,提出具方案,是科學的研究法之長處,彻事宝而忽路普道原理,奥法则,其短即常創造的新舆的因素。逃各教育制度的同劣以作本國教育行政的革新之借 是比的研究法之長處,但制度,然陳,支做碎,毫無宿,是其知。用密方法,探 接 哲學理念,才不致流於屑。歷史逃不參用比较方法,其為固陋,比方法不史期,其為支。自序 於外教政的,面忽於本國地方實请形,作是喜神哲的原,有不三民主教有實施的原 和方法,或只就敦育行改的本身,不花这大靠进行段之收治的,释济的和會的背景,或容 者每内出版界開你教育行改都体乡,*光,景港的,面味靠所的需要,或 剪無见解,之合八生 年來内同行教有行政的尊不算少,的也有,不過未能足人們的希能了.理,老無科學的事宵假倦,我拾原言,你少所的目和意念可以供,或多法合,敬陳條规,問 知 們不能把外教育度移祯來,同电可把外國教育行政售有按來里 多觀。現們要做開的工作,要本到的目老,邀的見解,本教育行政的問道,用科是方法和專門 細加考,其可供我考的,科方法枝以外,若干的原及行有效的經驗而已。
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