【儿童心理发展之例案研究】伏尔法正中书局.pdf

Childhood.及薇國学期(The Gang Age)等舞.Aerice)的融會学教授,除本普外,货著有兒酵期的融會間题Soo2Pro包egs 無相當的默.示了一新的研究方法的實例,對於外究兒意者放對於兒負教卷之青的父母與数,不時括心發展,而太部分保侧重於心理方面,尤其侧重於性格方面。研究兒童的新方法有二,郎不甚安當,因參照書中内容,改用今名兒心理發展之例案研究。木書保兒的身 Ano(展年龄之例案研究)若將這雨個名稀中的仟何一個有,用為這本的名,均长荞者伏殿出(Paul Hanly Furrey)桃属天州数大学(CatholicUniversity of 亚時時远及女孩,以

確的研究人性的方法冠烂方法中,有兩最有希學,師客渊法(oeu) 可言。開於正在生長的兒谊的性格的研究尚是一新地,當過言.的德。結果便是大半現在听兒心理學者,科學的立場看来,大部分都很無價的知識,大部分保根據向各方查的結果及對於個别兒最的研究。這雨種方法都不合現代代會化的學校,有期的樂,犯罪行写之適當處置,及其他許多题,约同此寿影於兒量的行及其基本原因有透澈的理解此種工作必无着手。關於理現香同题。現代會科學正以很决的努力,以兒量為特之個加以究期,请容期及介乎各期之間的各年的種待,我們便不能很適當地付兒量時所以情形如此者,很易解释。

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