【幼稚园应用教材】江苏省立徐州女子师范附属小学江苏省立徐州女子师范附属小学徐州.pdf

江蘇省立小學聯合會刊第一期總目二二小問書館的怎保做任教幼稚應用教材治师附小主福徐女肺小主福師附小主四五.六鄉土教研低年级設計教學法小學各科教學的新研蘇女师小主福州小主福蔡州小主九七八公民训施法防教研松江小學主海師附小主上海小主十+一康樂教式教的術單殺小的官际問题如師附小主福師附小主福太师附小主福十四十三小學教修南京小主福鎮汇小主福

小学近年來教界人七,對於幼稚教育,提倡甚力;蒸愛以正,古有明訓,幼稚教育,為一切教育之基.幼稚育骰施,無所依據;不知注意教法,教育效率,低微見;不有適用材料,教育目標,何由實現; 宜乎世人之加以重也。今之教有者,往以兒、教法,教材三者重。意者不明兒最心理,教園之三者,乃教育之重要因案,不可缺一,而適用之教材,尤重要,此吾校所以有幼稚教材研究之也。我校幼稚之,已有年史,平時施教育,教材缺乏,败年以來,引為事。廿三年用教秋,金陵王光瑜先生來主其事,先生學有專長,經驗學富,到梭後,余即以選幼稚應用教材相商二年來,先生本其研究心得,教學經驗,對于應用教材,或加選選,或自行撰,經實

幼稚園應用教材第一章遵言幼稚我們覺幼稚適用教材的缺乏,於是引起了幼稚教材研究的动機.本的制,開把開於幼稚教材的原理原,簡略的逃一下然後介超應用教材,於應用園教材的介,有機须加川(一)教材的,探川活中心設計法.用教(三)各類應用教材,视設計單元内容之紫简,分最上稍有多。(二)解一單元的教材,分為究、工作、普樂、故事歌,及遵處、五大類。(四)各類教材,背能儿相聯络,其方法,或保直接聯,或保問接聯,或保形式聯,或保材内容聯貉。(五)本背所介貂的教材,保例惟。且因限於幅,不能一一搜默,一一介;遇必要時,將教材出處寫出,施教學者,可以根據教材出處,自行查,以便應用。