【小学各科成绩考查法】唐湛声-薛溱岭上海中华书局.pdf
序 我們對於小學各科教學方面所以要小心灵翼地去慎還教材孜孜不倦地去改革教法其最終目的 就在希望教學效能的增進但是教學效能究竟能增進興否须有精密的考查方法時時去加以检驗才能 就不能判断了 法好了而没有好的方法去驗那末不但教學效能的增進與否無知道就是教學方法的是好是境也 近年來開於讨各科教學方法的書已如春怒發層出不助我們事小學教育的人為 這個缺所以有這本小學各科成續考查法的辑現在把書中几假要點寫在下面 引起一般人的注意惟有系統的參考書籍倘付缺如這恐怕不能不為一種缺吧我們不自量力想彌 記分的高下都漫無標失之毫差以千里早為世人所病本書所問題造及記分方面都根據(一)成考查法中最重要的部分是間愿造法和記
(K)小學各科成髓考查法目次 上通輸 第二章 第一章 成考查的目的.成考查的意义 第一兒童方面 第三章成考查在教育上的價值 四 第四章 第二節教師教授方面 舊時成續考查法的缺點 六 第五章 第六章成考查的方法 成考查.
(K)第二章國科— 第一節書(包括言語)第二 第三節寫字 作文(包括言語)第四章 第三章算術科 公民科 第五章 第六章 歷史科 衛生科:一四八 五六 第七章 第八章 地理科:自然科(包括園)一六三 六九 第九章 第十章美術科 工科 一七七 七三 目 次 第十一章乐科— 三