[各科教学法]·赵宗预·印书馆版

【各科教学法】赵宗预印书馆.pdf著新 各科教學法目錄 第一總輸 第一章教學要旨 第二章 第三章 選選教材 教材配當 -11 第四章 第二各科教學法 教學力法:四 第一章 修身科.各科教學法 第一编 第一章教學要旨 教有就實施上分析起來不外乎教學養護訓三端其中各有相互的關有 教學果然不能教育的效用有養護訓也有打格不相人的何以呢兒童 有切要的智識不明白修養的方法然實施養護訓種種方法也徒無功 所以教學法在教育上的位置是很重要的且教學的不是給兒童以 智技能對於兒童的身心道德都要留意的不但涵養兒本有的靈機還要養 成兒童良善的習惯使得兒童成功一個適應社會的國民 新著各科教學法第一章教學要旨 寶施教育者對於教學上向有雨種主义一種叫實質主义以為兒童必须有必要何定法呢那末不可不先明白兒童心理和環境目的不定果然容易浪費時目 的定得不切當也不會有切實的效果 能收事牛功倍的效果到什時機要教兒童自力學習這偶問題都是教學進 程中很重要的應該悉心静氣切實研究 第二章選握教材 世界化就會上的事物也一天多似一天如果要把社會上的事物一一研究精 力時俱有不足所以小學教材不可不加以選不過選選教材不可但教師 的主觀任意取也該先定一個標選 一要利兒童生活相切合的 二要有職业陶治的值的 新著各科教學法第二章還教材 三
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