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人人读 第一册 冰鸿画 平生著 孟俊写字 大连大聚書店印行
覆使用,平均每個字重覆五十次以上 所以這一书看似份量很多,其實程 度不深,教學進度可快些。如果 每天教,個把月就可教完。教学時 間可以随學者的程度和學習時間的 长短,自由伸縮。) 四這书的教学,注重多看。每 課要多看遍。不必讀得會肯,但 要做到看到就讀得出。每天可以量 多讀一些,因為生字的重覆次数多,讀到後面,前面的字更熟悉了。讀的 時候,能常常把前面的課文温習一 遍更好。
好。如果懂得這個方法,就可以用眼 看一笔,一筆,不必移動頭了.七、教科青要活用。因为无论 怎樣好的教科书,也不能完全切合 實際。所以教学时,要随时把更切 合於實際的教树插進去.八,本書所用的手頭字,在第二 十六課有正體字的對照表(見本书一 一七夏到一一九)。为什要用手頭字 的理由,也在那裹有明.九、人人讀全書共六册。讀完 前三,告一小段落,教学要求是要 能够看和一般的目,條子書信 等。讀完後三册,可以学到在新民. 