【德国公民教育】可索克印书馆.pdf
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德國公民教育 瑞士的公民训奥模學院(Sarthmoro Collge)政治學教授布禄克斯(Robert C.Brooks)著 二 法酒 刊之一因為與本中各部有密切開係故附帶列入)哥偏比亚大學歷史教授海依斯(0FHayee)著(這是哥大後法蘭西的研究(ElizabethWeber)*杜克—杜克的研统(TheDuk-Duks)美國教科中的公民渡家哥大学压史教授皮愛斯(B.Pro8)著 市享德學院(Hunter College)政治學教授伯 公民的造成 芝家哥大學政治學教授穆利安(0
國公民教育 因素更非重不可言和對地方的依也可以 而且宾正 交在一起 四 給我們追溯出各城市中各種方式和模型的不過我們希這種的清晰程度足以淡明政治的統制 在被研究的各國中我們都要追溯和比他們所用的方法結果當然不會得到一種確的量但總可以 所發生的種重要情境同時還可以引起對公民教育更求發展的迫人思索的問題 我們可以在產生政治圈結的程時一定要同時到在同樣會中對其他團的各種忠這 所描寫的方法當中有許多是各種互相競爭的團微所共有他們的交互關係中無是合作或是競爭—我 們可以希得更明白宗教體經濟團體種族團體文化體以及其他任何團的熊度對政府固政治上忠 誠的工作性質和效果都有深刻的影響只有一切開聯的和附帶的因 
