【体育与教育】王学政印书馆.pdf

王學政著體育與教育商務印書馆印行

興教育總之,在出自青年本能之體育活中,我人可深切會生命是現管而的.的教育價值,其關鍵何在.本書之作,皆在便一般國人,楼或許多事教能了解體育之虞,因丽注之,晶然面體育何以具有此意義,目的,或效果？太不以此問中心,且將明增體育,其在教育上之地位多所蔑,前此我國教育落後,或未能予以稽之改遮,想均與此種偏品之存在不然關係。今後欲我教育有微底之改進,吾人對育的教育之國保亦须有透之之,使我教育前途於今後建具有更大。今H我事校仍多啟育為一種身體之訓器.更深切之,不勝大顾矣。

第一章體育的基本源理及其舆教育之關係效的一種。體育既為教育的一部門,其作目當然不外輪助我人達到教的目的,完成教育身整循教育的教材。在整教育的程中包括許多方式教材,而育划其中的一種—最有育是教育的一端或一種教的方式,美體哲與教育威亦多體有一最有效的心是體育的意羲及其在教育上的地位之概。至於何以有具有此意羲？何以要以大肌肉活的意;是其所探用的方式—大肌肉活勤—舆教育他各部門所用若不同前已。這就為其方式或手段？何以能藉此以收教育的效果？欲了解其理由,就教育的意義,體育的某本教育的意羲原理,尤以有人類本性者,以及就環境之需要等方面作進一步的检。