【丰城县初等教育研究会月刊】.pdf

的經過,加以梭讨.二、每天作目記,可以把每天工作所獲得的一點一满 作日記,可以把每天所做的工作,以及一切生活 想.六、每天作日配,可把每天生活中喜怒樂的事情,處起來也可以藉此安自己,增加生活的奥 納整理就可可寫最可覆贵的驗結晶.三、每天作日記,可以把當天所各鞭難的 零碎的起來,到了相當的時候,加以歸 繁程业進.七、每天作目記,在記事中常可發現自己的短感,要着不時進修:可日記的刺激,使服與修 心 得與有值 又可成一本.四、每天作B可以随把當天所發現的各種問題,的材料,摘要記人日中,不 少的工作智惯本縣各小學教师自本年度起,规定必 的,凡做一偶前進的教,有不看做是一件常不
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