【政建】二 - 新民学院政建季刊社国立新民学院同学会北京.pdf
社 政建第 第一卷第二期目次 政 购怎 保 建壇 人政治政治人 中项方自治務教育兴生教育之重要性 火(八時 小 科 pui 淘的著 洋 生 七二 二 四六 绵遇乘景信 输星芳之!
政 進步,殆肯由此為根源也.建 人才政治舆政治人(甲)人才之產生興 政治思想史中歷有法治與人治之爭而迄无定案,病在争皆有見於近而未克於遠,主法 治者以為完制度高於一切,而不知無治人即無治法,有良法矣,苟無貂之人,亦不能垂之 久遠。主人治者但言有治人,無治法,而不如無制戊為之保障,即人才無逢生,即產生亦無 使之延,明乎此,爭應息矣。故主法治者,當著意推求人才之所由產生,而人治,亦努力研人才所以消之理由,前者可悟荷人品日下流,經有良法,適足供其舞弄 而破之,後自明會制度之於人才,有天演之淘汰作用,勝而劣者也。
政 建 人政治興收治人,於此未克一一群,而在上者不可不時時繁之於心目也。以中國現状而言,各部門要之 四 民濟,更有於人才之搜求,以是允再泛人才之羅問題.人才,背感缺乏,所宜培眷之道,尤有多端,時局之變,誠不無無著手之感,然時之(人才纲任用 人才需待培,培之後,當不搜難,不培:面培之前,未必無人才,苟不搜 難即更感缺乏人才有以自,然非不知,人英不自以為才,面未必才,此伯所 以莫北而馬,下和珍雙是,為可耳。夫為政在於得人,固盛知也,如之何而 在上能得人心 得人赤為歷來所累,以下點,晋人以為可不中言:五就,伊开乃得所长歸,東丙南北,扎子未所楼止。 
