【科学】三十九 - 刘咸中国科学社上海.pdf
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科 第廿四卷 務必刻意模仿或抄斐大學的愉,以自鸣高深。我 盒升學预筛的科學激育,现在要望拿来和他們的 們以詹适横的好高看遗,粘果也游有少數天才歇日常生活打成一片,恶怕不是一件容易的事。因此 生成俊良,但學校施教以大多救學生對象,我們可以看出:已往和现在大部的危教方针,是興 职境,而向適切的方向進行,所以在理上,中學的。所以中学校现潜段的科學数育一教材的選 的利息教育不题高深化』,而趣注重「一般化』。操和教學的方法一鲜加以改進,多多注重生 再就实除上脱,现在的普通中享确是事贷學 活化！,方不至一议再款.生升学而设的。一切迎程也就依此目概定。但是 2.科學教育注重大乘化！
科 第廿四窑 但國無补,且足减少民族自信心,所以我們負相的西害,就概不相宜。然而坊間何管没有此稀害 有科教育责任的人,對於注重「中國化」的一籍,各學校中何答有為了普商的人情起见,而探 有辦法略加榆时,就可發现許多不合理之處,试分文本呢？之.例如二十年前的中学面物学教本,述蚯瓣 第一,有不少學校喜用西文教本,较偿薪外 時,然不取材於外籍,H-框竭名Lunbrica 國新,一偏向西化,忘記自己立场,以前如此,至今 8p,者,作篇實例,速其稀逊,其生理。一般教 此种属氣仍未全改,以中成的青年学子在逼種学 和學生也就以是中國最普题的新好了。 
