【进修半月刊】十五 - 师资进修通讯研究部师资进修通讯研究部浙江.pdf
來:要吗？岩靠的携看一苕带,到學棱墓 修半月刊第二卷第十九期 算,及不用算算。他們是單用心算 的。也可,因為他們不便帶筆與算 七二 會計算比簡單的數目。好像希望小 們能在目當生活裹,不用筆算不用算盤 二 学 多 的 地方.校裹,當然 板 要 把？啊 洋 细買的 -是用靠顶费 移先 顶 生 他們也有這樣一樣心。不然他們還 要算備新筆來買小菜興帝。那。他們只有身帶走的一棵心.道理吧！裹面所應用不判的球體稽球面稽一樣的 生將來做一個科學家,要他們學在牛活 的 整起買,一境 先 者 生,:洋 知客 把 2 碎六個枝 提了:一地 一把 更本了.二、小學生為什质要學心算？
來做。或善會去買吃,小于買糖 教室裹,他們自己也許會想出心算的 进修牛月刊第二卷 第十九期 再第三,後告肉重九雨,再第二都,八七四 致師:「大洋一元分給五人,人慈角 次心算習應實在些。要實在些,了所以心算辣習,應該有趣些,那 未最好是一個。或是一個比。其,不為辣習心算,然而心算自然辣習 最.報告後全心算。先暴于,肉店信報告肉,每雨分 師指名報告銀數。不的 一 説 學 数 生 不到 學生:「每人二角.二角到不到一元？師:「既是有一元,是一小数目 活。所以心算習,最好是一個活動 好是實際生活裹的活。如買家用品。如是一個遠足會裹的收付或買 生 的,黑 以 板上計×。
進 您 現代新教學法都有特到之處,在 半月刊第二卷第十九期 低學年,亦當觀其學力,授以自習的方 八七六 的教法和兒的學法,都改用發計教學 六 1爾顿 適合實際的二種如下 制 式致學中,不能整們移用,但随機探 用,一有大的改進。兹選最普而 優點:設計教學的本:制的時候,也就便利得多了.法,成自習的習。然後施行道爾順 各科,都可探用.的過程。這種方法,无何種模式學毅 聯絡起來,做們計。因為實際上 聯絡設計,把有開保的各科目,2 點:自 設計法 由研 究 制的本:不受窄 制,得随能 力 些發思想 改經驗引起兒學習與趣)多得社會生活的訓。 
