【新教育评论】十七 - 印书馆.pdf
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新 教 育 我們第一要的下是還作什察用？,應 停 付的時候即退出 四 外 营 是用？我們要先保,东在那享？後識用途.在 承受 的 國對于子因為政整木已失 利,且在中國承聯的候 去 候 萬 宇 主 不可四 而 国 超 向 外八 乞商 一條 件 用 中国 一 途 損及家主權 各關係國應明白 境内途是還 明,于 基 俄 部 份庚子 金。其處法更應完全由我國主持。但 火宜。照此不來對 中网有完主用作教 育 國 『地聚或 保 『 建 这』 用 款 主 网 部 份 當 之 然 庚 在 中国)子於 中 第 幸 外 因 之 此 疏 明书中所租 在 规定保 俄 解 保管及支配委員 决 大 員
新 教 育 但在交化業中,再容忍列國 论 那未各梭實施的時候,就不得不的研究 六 之我們要要意後列各點 造新的和势力范图,那就是耶上加耶了！究 就現今各學機施行的狀况,有把初毅小 3.是我國國飛的產 列如意親善,正式退還 人該先保國權,後識用途.小,才使他獨立成 學的公民科,歸納於社會或常科中.至高毅 六年,始終把公民科做為一個獨立科目的。前 一科的:也有自一年至 4 步 的 八應反 使 小學校教授公民科的管見 略 各以庚工具作進 徐世 至 於後者的用意,不是 德育,要給公民科 者保完全根新制所规定,那是不用再了 是受了前修身科的影 一個特殊的位 就出现了公民 我國小學中 一科 
