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短一目錄教生的无.展開教育改革的研究運動反對學校兵粟中華民國三十八年三月一日出版園明(—四)M 中收等革教特明天的中包孝執筆(五—一五)育辑專歐美教育的新超勢中等教育問题座記錄陳琴(二八—-三一)教材教法生物教學片小學教學經驗(微文)南明時代的地理形势(史地補充教材)楊之(三六蜀道(三四葉國增(三二— 三五 —1三三)—四.)生活修養:接新時代(學生生活熊度之五)孟博(四一黎世萌(四三了四五)—四二1)教育文:店(詩)附:學店生意經研究五.)呼聲者教有與和平進修、生、一教具(五一)

果在事寶上愁行推起来的.面,誠然中等教問題,是當前最重要的問題,但幼稚教育第五,我們得,本所收的,重心只是在中等教育方,那就生活得有意多啦.足温他,不太有,跟别人比,也覺公平而合理業有保障,工作有目標,無物價的分心,有敬的樂 4 問题,一如我們在上所指出,也须同進行改革的研究國民教育、高教资、計會教育、教肯、业教育我們期望教资工作和育家們泛地就各個專門部分展.開和平不可能,局部和平也好。多一鼎和平的地方,就多解教了一部分教師。許多局部而全面,则全國敢師将得到這的一天,自然得在和平獲得後才能到来。倘若全面開教育革研究運励！(本能)工作,將研究結果,寫成文寄我們。

毫的的稚念頭,為我們的鐵,就是今後中國中等敬青吹革的具體方案;而我們的實严是一起點。我們自已備根據還,不断商,繪修正,同時,希藉此除漂原的封建性。好多的人還把中的看成一泽秀才,大學的看成泽人,留回來的是洋狀元還觀念深入一般家是心目中,轉移。因此,今 6 的路向.的中等發育,跟着今後整個計會政治經濟的變革,有個正我們這一小外的我們的同仁,蹭地来參加商时,使中國目多數的中校,也學生多讀古文和四五經,且有把功課加軍,使學生日埋首於本中,不問世事。無疑的,在還種封建性的教育制度下出來的學生,多數的自備,於時作具體告。下而就是我們每大結果之問题。