【当代思想政治教育方法论研究】黄蓉生.pdf

分类号:D2611 密级:内部 2990213 当代思想政治教育方法论研究黄蓉生指导教师:陈秉公教授单位:吉林大学专业:政治学理论专业方向:思想政治教育论文答辩日期:1999年12月8日授予学位日期:1999年12月28 答辩委员会主席:王惠岩论文评阅人:邵德门王惠岩一九九九年十月

2、教育对象主体性原则3、教育者示范引导原则4、注重教育实效性原则第四章思想政治教育方法应用理论与操作体系一、思想政治教育方法的应用理论1、灌输2、说服、激励、调节、沟通、思想政治教育方法的操作体系1、认识方法系列2、决策方法系列3、实施方法系列4、评估方法系列.

文章遵循导师关于做论文要“大目标,高起点,强突破,运用“么”方法”的方法论要求,把全文的逻辑支点定位在“思想政治教育矛盾转化过程的方法论”上,紧扣思想政治教育方法理论瞄准人的思想政治品德和智能开发,为人服务,促进人全面发展这一宗旨,突出“论”,框架体系新颖,内在联系紧密,为世纪之交满怀豪情地去实践思想政治教育,开创思想政治教育理论研究的新局面,塑造中国现代化社会主义理想人格,提出了建设性思路。