【浅论中学心理健康教育】杨材升.pdf

29目录二、中学心理健康教育的必要性和重要性6 三、国外及港台地区心理健教育的几点启(一)我国中学开展心理健康教育的现状17 心理健康的科学理解四、我国中学心理健康救的构想(二)中学心理健康教育的构想(一)关于心理健康(二)关于心理健康的标准前言一、(一)必要性(二)重要性示

面对二十一世纪,我们要培养适应现代化社会的素质全面发展的人才,而其中心理素应是基本的素质。没有健康的心理,其它方面难以得到健康发展。一个心理不健康的人能够在快节奏、高效率、严酷竞争的二十一世纪很好地生活和工作吗?能成为国家建设的栋梁之材吗？耍为新世纪培养优秀人才,就必须重视中学生们的心理健康教育,通过教育全面提高他们的心理素质,这是一随着社会的进步,“健康”的内涵已发生深刻的变化,“健康的一半是心理健康”(另一半是身体健康)的观念已成为人们的共识。当今世界上一些发达国家都十分重视人的心理健康与心理教育,认为这是现代教育的一项重要内容。

来了深远影响。“为了使人类达到最充分的健康状况,就必须向所有的人普及医学的、心理的和其它有关知识”。[6]这种普及,当然离不开教育,特别是学校教育.并且人们还认识到,学生的健康不仅意味着身体健康,还包含着心理的健康,心理健康尤其需要得到关怀。现在,教育工作者越来越重视在青少年中普及心理卫生知识,维护他们的心理健康。在欧美、日本等国以及我国港台地区的许多学校,心理健康的教育和服务机构已成为学校不可缺少的组成部分。在我国大陆,学校心理健康教育的起步较晚,但其发展势头是强劲的,注重向青少年普及心理卫生知识,全面提高他们的心理素质,增“所谓心理健康教育,就是根据心理健康的标准,