【高校校办企业的竞争优势】张海燕.pdf

本文旨在加强高校校办产业的理论研究,以促进其健康发展,从而更好地发挥其利国利民利校的多重功效.首先,文章回顾了高校校办产业的发展史,并对其目前的基本状况作了客观的分析。其次,参照迈克尔波特的三种基本竞争战略的基本要求,以及对成功的高校校办企业所进行的实例研究,提出了高校校办企业的首选战略为歧异型竞争战略。之后,应用波特的“价值链”理论,进一步论证了校办企业的竞争优势,从而提出校办企业的竞争力的根本来源为高校在人才、技术、信息、声誉等高级生产要素方面的优势。

前言“科学技术是第一生产力”,是社会发展的首要推动力量,是国家盛衰的决定性因素。高等学校是高新技术的重要创造者和拥有者,它对国家高新技术产业发展和高新技术向传统产业的渗透、改造具有非常重要的作用.因而,如何加快高校的科技成果转化为现实生产力,向社会大面积辐射,已成为高等学校改革与发展的一项重大课题。对此,各高校在向社会转化技术、科研成果的同时,又根据自身的人、财、物等方面的条件,选择了一部分科技成果,采取独资、合资、联办等方式,尽快在校内转化并发展成不同类型的营利性经济实体,即高校校办企业。

一、我国高校校办产业的发展现状(一)我国高校校办产业的发展史我国高校校办产业的历史可以追溯到50年代。当时,在党的“教育与劳动相结合”的方针指导下,高校普遍建立了校办实习工厂或实验农场。经过二十多年的变迁,几经波折,有一批工厂和农场已经停办,也有一批保留下来,成为学校教学、科研、生产三结合的基地.80年代以来,随着我国改革开放政策的实行,特别是经济、科技、教育体制改革的深入,在DXP同志“科学技术是第一生产力”的科学论断和党的“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针指引下,以人才为优势、以科技为依托的高校科技产业应运而生了。