【高校德育管理理论与实践研究】项德明.pdf

陈秉公教授高校德育管理理论与实践研究作者姓名:项德明业:思想政治教育专导师姓名及职称:吉林大学硕士学位论文

1 1 2 3 3 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 7 8 8 8 9 9 录高校德育管理能够充分发挥整体优势,形成德育合力高校德育管理能够有效调动积极因素,增强德育活力高校德育管理能够保证德育质量,提高德育水平目一、高校德育管理界说 1.高校德育管理的涵义高校德育管理 2.高校德育管理基本要素高校德育管理主体高校德育管理客体高校德育管理环境 3.高校德育管理作用高校德育管理能够切实把握德育方向二、高校德育管理的原则和机制 1.高校德育管理原则高校德育管理的方向性原则高校德育管理的系统性原则高校德育管理的民主性原则高校德育管理的效益性原则 2.

高校德育管理理论与实践研究高校德育是高等教育的重要组成部分,它与智育、体育等相互联系,彼此渗透,密切协调,共同育人,高校德育工作如何,关系到培养人才的质量,关系到中国的前途和命运。为此,高等学校必须童视德育,把坚定正确的政治方向放在学校工作首位.然而,在改革开放和建设社会主义市场经济体制的新形势下,高校德育面临着新的挑战。改善德育效果,提高德育质量,增强德育效益,成为高校德育追切需要解决的问题。加强德育管理,提高德育管理水平,向管理要效益,向管理要人才,是解决这些问题,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的有效措施。高校德育管理理论的研究和德育管理实践必须得到高度重视。