【人的全面发展与现实社会】李喜琴.pdf

马克思关于“人的全面发展”的思想在整个马克思主义中居于十分重要的地位、-方面,“人的全面发展”是人类追求的最终日标,它的实现必须具备一定的条件。另一方面,“人的全面发展”更是个具体的、历史的过程,这个过程内含于社会发展过程之中,总是与特定的社会阶段和社会现实相联系.本文仅就对吗克思关“人的全面发展”思想的理解及社会主义现实(主要从社会士义市场经济、新科技革命两大方面)与人的全面发展的关系等问题进行研究。文中指出,社会主义公有制的确立,为人的全面发展开拓了日益全面的开放性前景,极人地促进人的全面发展同样,社会主义社会的发展也有赖于人的全面发展,人的个面发展是社会主

人的全面发展与现实社会马克题指出:每个人的全面而自由的发展是共产主义社会的基本原则”“人的全面发展”思想在整个马克思主义学说中居于1分重要的比位,是马克思、恩格斯整个思想的出发点和疗客.但足,有现实中,人们还没有能够将人的全面发展放在社会发尺过程中应有的位管造成这分情况的原因是多方面的,9结起来主要有以下儿点,首先,由于数万年来的人类史中,生存需要百是人类的最基本的需要,这种直接的生存压力的惯性导致人们在现实社会中往往只注重物质生产的发展,认为没有物质生产的发展注会就不能发展,而人全面发展与否似乎不会育按彩响到人类的命运这种观念在现实计会中已经不难宿这书黑念岛下的表这其

的马克思主义学说仅仅作为一个教育方针。(近几年,国内对“人的全面发展”的研究有所进展,人们对此提出了一些建设性的见解。笔者将自己在研究中初步形成的对马克思关于“人的全面发展”学说科学内涵的理解提出来与大家共同探讨。(一)马克思的“人的全面发展”思想的科学内涵马克恩对“人的全面发展”思想的内涵并未下过概括性的定义,只是在他的些者作中予以阐述。(因此,对马克思的人的全面发展思想的科学义,必须在研究马克思的有关论述的基础上进行科学概括。