【试伦建立中国测量领域中的层次化知识体系】何勤.pdf

试论建立中国测量领域中的层次化知识体系兼评计量与测量的关系何勤指导教师:张裕普教授一九九四年六月

吉林大学硕士学位论文No.一、绪论什么是测量？什么是计量？在中国当代计测领域再也没有任何别的术语存在如此大的争论[1][2][a]。即使在整个自然科学领域,这种争论和易于混淆的概念也是罕见的。由于这两个术语的概念的区别是如此不清楚和易于混淆,以至《现代计量学概论》的先生们,为了这两个术语讨论了多次 1]。他们最后得出的结论是:“计量就是以确定量值为目的的一组操作”对于这个结论,许多测量领域的互作者也是持有不同看法的.王大邪先生在为《现代计量测试》一书所作的一篇短序中也就专门为此问题花费了大量的笔墨,可见王先生对此问题的重视,在这篇序中先生写道:“物理量不同于数学上的数字

吉林大学硕士学位论文No 的意义？究竞能给我们带来多大好处？如果这两个概念的区分具有很大的理论意义和实际利益。那么我们就不应当避开它.否则,我们就不必在这个问题上浪费过多的精力.本人作者计量专业的一位学生,仔细考察了上述概念。提出的观点是,尽管英文只有“measurement”这一动词,但区分计量和测量,区分计量互作和测量互作,进而开辟一种新的学科划分方法是有极大的理论意义和实际利益的.分五对于生产发展、科学技术和社会进步进安具有如此重大意义,以至没有分五,科学技术的进步、社会的进步几乎是不可能的。