【论科学在精神文明体系中的地位和作有】曹凤月.pdf

吉林大学硕士学位论文论科学在精神文明体系中的地位和作用导师:张维久副教授一九八八年五月专业:哲学曹凤月

要本文论述了作为知识形态的科学在精神文明体系中的地位和作用。精神文明作为一个体系,科学居于其中的基础和前提部分,对其科学是精神文明体系的基石,是衡量精神文明进步的一般尺度.科学与精神文明的发展有同步性与非同步性之分。科学通过知识的积累、科学功能的实现、科学精神的发散来推动精神文明的发展,实现科学与精神文明的同步性发展的。科学的发展还有一个“生态环境”的问题。“生态环境”有利于科学的发展,就会造成科学与精神文明精神文明建设是社会主义建设的发展战略之一。发展科学、弘扬本文着眼于科学与精神文明体系的关系,力图对科学发展和精神提发展的同步性.相反,就会出现非同步性。

的精神生活.既包括一切优秀灿烂的精神成果,也包括丑陋具有腐蚀作用的品。总之,既有主观的东西,又有客观的东西,既有先进的因素,又有落后的因素。正是这些因素的相互联系、相互作用,才构精神文明是人类全部优秀精神成果的总和,是社会的精神生产、精神生活的进步状态,是人们能动地追求真善美的表现。依据精神文明是社会的精神生产、精神生活的积极成果,是人们能动地追求真善美的进步状态,我们认为社会的精神文明包括科学文化、思想道德、审美情趣以及它的赖以存在的物质文化设施等要素。这些要素通过相在精神文明的结构系统中,科学作为知识体系,属于精神文明的大厦内部的知识结构基础。