[信息技术对现代教学模式的影响机理研究]刘国斌

【信息技术对现代教学模式的影响机理研究】刘国斌.pdf吉林工业大学在职人员学位论文 摘 要 本文题目是信息技术对现代教学模式的影响机理研究,全文共分五 个部分:第一部分:介绍问题的提出过程和研究的意义,阐述了面对知识经济的 发展,研究信息技术对现代教育影响的重要性.第二部分:介绍了知识经济的性质.概念.特征及知识作为教育四要素的 属性,探讨了知识经济和现代教育的关系,阐明了知识经济对现代教育提出 的新要求:学科综合化,对象社会化,教育终身化,手段现代化,教育产 业化.第三部分:从信息内容的构成层次和信息技术所具有的高度渗透性.亲 和力等方面论述了知识经济的本质就是信息经济,从教育系统内外部关系的 角度论述了信息技术.吉林工业大学在职人员学位论文 帐Ⅲ 要.ABSTRACT.Ⅱ 第1章引言 第2章知识经济和现代教育 2知识经济概述 2知识经济对现代教育提出的新要求 2学科综合化 2对象社会化教育终身化2手段现代化.2教育产业化第3章信息技术、知识经济与现代教育3知识经济本质就是信息经济3信息技术、知识经济和现代教育的互动关系3信息技术与现代教育观念的互动关系3信息技术对现代教育观念变的影响3信息技术对传统教育观念的挑战.3.吉林工业大学在职人员学位论义 第1章引言 20世纪以来,人类社会取得了巨大的进步,经济有了很大的发展,科学 技术突飞猛进。“科学技术是第一生产力”的思想被确实的实践所不断证 明,而作为现代科学技术后盾的教育在为人类社会进步培养大批人才、作 出重大贡献的同时,也不断提高着自身的素质水平。现代教育技术在现代 高科技的带动下,也日新月异的发展,并带来了教育观念、思想、模式的 变革。尤其是信息技术的发展,一方面它大大加快了信息知识的积累速度,加速了科研成果向生产力的转化,促进了各个学科的交叉结合,从而使教 育的课程体系、教学内容不断更新,信息量加大,从而对教育技术提出了 更高的要求.
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