【语言的文化特点及文化数学】韩希民.pdf

Tne Features ol Culture in Lang.and Cu!tareTeaching Re=.imia Fo*eigeLaegrageDeparsment Jt!ig tairersitoofTecarology Feb.

4.I Asking question3 coccernlcg our suciety 4.c Comparlson rehodibot soa!life ad gr05les 433Celtrral ussizilatat 4Cultaral cate 5!t!1s*47Ness72ne:reacic VC!tnre testicg!A+ti+ude shifts tovard the target culture.!fulture svareneas 5.

摘要在英语课程中贯穿文化教学是无可非议的。但这句话的意息并不是十分明确,在英语学习的过程中,学生总是把重点放在调汇、语法上。通过对地理、厉支、民同传说、让会学、文学、文明等非文化医素的表述,粗路地溉括出文化的定义,对于语言敬师会产生直接的作用,作者简介了文化的定义,以及语言和文化的关系。指出动机是学习的一个重要的因素,统一的动机将会使学生将重点从语言学习而转移到文化学习上来、通过文化的对比,人们可以预见到语言的特点在跨国文化误解的基础上,学生和教师部会华会到文化教学的重要作用在文化教学之前,应该排除一些人在大脑中关于文化教学的错误观念同时也着重介绍了文化敦学的方式技巧总而