【对心理学科学观的解析】秦晓利.pdf

目录一、前言二、经典物理学的科学观(一)科学观的内涵 1.科学哲学对科学的考察 2.心理学的科学观(二)经典物理学的科学观 1.对研究对象的理解 2.对研究方式的确定三、主流心理学建构中对经典物理学的科学观采纳(一)主流心理学看待研究对象的方式 1.对心理与物理关系的理论前设 2.对研究对象的界定与研究对象的性质(二)主流心理学确立的研究方式 1.研究策略的选取 2.对科学性质的界定 3.对研究者与研究对象关系的确定 4.

本文系统地考察了科学心理学在建立与发展过程中对经典物理学科学观的采纳与模仿,进而分析了由此造成的主流心理学的缺陷,并在现代物理学迅猛发展的大背景下尝试性地考察了现代科学观念对心理学的启示作用。本文主要包括以下内容:1.总结经典物理学的科学观念,2。分析主流心理在建立与发展过程中对经典物理学科学观念的采纳与模仿以及由此造成的缺陷,3。审视现代科学观念对心理学未来发展的启示.本文认为,主流心理学目前所处的困境是由于心理学在建立与发展过程中对经典物理学科学观念的采纳与模仿造成的,这种情况造成主流心理学在看待研究对象和针对研究对象采取的研究方式存在一系列的问题。

式在其内容和结果应具备有目的的搜集事实、制定好的假说和理论以及作为他们基础的规律,应具备研究的方式和方法。”3 这一概念只是一家之言,它的可接受性我们且不考虑,但它显然包含了对这样一些问题的回答:如科学的地位,科学的方法,科学理论的内容,科学的对象,科学的目的和功能,科学的建构等问题的回答。此外,涉及科学的重要问题还有科学的分类,科学的价值,科学的真理性等。每个大问题又包含若干个子问题。对所有这些问题的考察所得的答案,构成了科学观的各个方面,显然,对本文探讨的目的而言,没有必要也不可能对所有的这些方面都作考察。对于具体学科而言,我们只要考察其中的几个方面就够了。