【论知晓权-对新闻实践的考察】.pdf

摘要本文从新闻实践角度,阐述了知晓权从理论到实践的过程.本文首先指出了知晓权提出的背景,及知晓权概念提出后的演变。作者界定了知晓权的主体和客体。并以此出发,论述了知晓权人和行政机关的权利和义务.接着,本文论述了知晓权在实践中的进展。作者指出了知晓权对记者采访的影响,以及与其他权利的冲突等问题.最后,作者对我国确立知晓权提出了自己的看法。在他看来,确立知晓权十分必要,也非常迫切。作者还对如何确立知晓权提出了自己的建议。

提纲前言一、知晓权的提出及其演变(一)知晓权概念的提出(二)知晓权概念提出后的演变二、知晓权的内容(一)知晓权的主体(二)知晓权的客体(三)知晓权人的权利和义务(四)行政机关的权利和义务三、知晓权与新闻实践(一)知晓权在实践中的进展(二)媒介运用知晓权时与其他权利的冲突四、对我国确立知晓权的看法(一)信息公开的进展(二)确立知晓权的迫切性(三)确立知晓权应注意的问题

制。为了能够保障人们了解的权利,洛克首先提出:国家行为应该公开的原则。他在《政府论》中指出,政府所拥有的一切权力,应该完全服务于社会福征,决不允许任意安为。权力实施必须通过明确、公开的法律。只有法律公开,人们才能了解门己的义务,遵守法律,社会才能稳定.同时,才能保证统治者不逾越限度.在18世纪,自由主义新闻思想逐渐付诸实践,比较典型的是法国和美国。法国思想家孟德斯鸣于1748年写成《论法的精神》,在中,他主张自由是做法律所许可的切事情的权利。他认为,一方面,人们应通过代议机关表达他们的舆论。万一方面,应保障公民权利特别是言论和思想的权利。