[教育财政若干问题探讨]

【教育财政若干问题探讨】.pdf本文提出了“教育财政”的概念,并结合中国实际对教育财政进行实 证分析和规范研究。全文由三部分组成:第一部分是诠释“教育财政”的概念。根据教育服务的经济性质,可 以认为“教育财政”是指政府部门为提供具有公共产品性质的教育服务而 筹措、运用和管理经费的活动.第二部分是对90年代中国教育财政的运行开展实证分析。总体看来,教育财政绝对规模是逐渐扩大的,但相对规模却在萎缩。教育支出的层次 结构和地区结构均欠合理,有于公平原则。在教育经费总量不足的同时,却又存在教育资源的浪费现象,从而有于效率原则.第三部分是就“十五”期间中国教育财政的发展提出政策建议。improvetheadministrationofeducationexpendituresoastomake itmoveefficient.浙江大学硕士学位论文 教育财政若干问题探讨 前言 伴随着知识经济时代的到来,人们越来越清醒地认识到,教育是事 关经济发展和社会进步的先导性基础性产业。很多国家不是等生产发展了 再去发展教育,而是努力使教育发展优先于生产的发展。联合国教科文组 织提供的统计资料表明,从60年代初期到80年代初期,全世界GNP由14180 亿美元增加到110010亿美元,增长6倍,但同期公共教育支出由515亿美元增加到6276亿美元,增长11倍,公共教育支出占世界GNP之比也从3 增加到5。进入90年代以来,教育投入水平上升的趋势更加明显。
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