【教育会社与中国近代教育】.pdf

近代以来,我国教育在各个层面都发生了重大的变革。这与教育会社的推动不无关系。研究教育会社的机理及其活动,有助于正确认识它们在教育近代化过程中的地位、作用,也有助于探明近代教育发展的内在机制.本文认为,教育会社有其自身的特征,包括主要活动的教育性、教育活动宗旨的明确性和组织制度的相对健全性等(第一章)。近代教育会社的产生是多因素综合作用的产物,包括1.清末新教育发展的客观需要.2.中国文人士子的结社传统.3．清末其他会社的勃兴.4.新知识分子群体的形成(第二章)。

Abstract Everypartofeducationinmodern Chinawas changedgreatly.One reason which caused these changes is the activities of education groups.To study activities of education groups is advantageous for us to realize the roleof education groups in education modernization and the inner rule ofdevelopment

目录第一章绪论一、会、社其意二、教育会社界说三、关于教育近代化的内涵第二章近代教育会社的缘起 -、清末新教育发展的需要二二、传统对现实的浸润三、近代其他会社活动的启迪四、清末新知识群体的形成第三章近代教育会社的组织建构与运作系统一、“-般构成与责权分配二、组织原则上的若干特点三、调控机制与常规运作第四章教育会社与近代普通教育、改良私垫,推行新式普通教育二、培训教员,促进新型师资队伍建设三、倡导白话教学,反对教授文言文四、力争教育经费以兴办和维持普通初中等教育