[中国语文读写结合研究]

【中国语文读写结合研究】.pdf中国语文读与络合设究 目录 内容提要(中奕文对照)第一章中国语文读写结合的历史和现状 一。读写结合的历史追溯(一)读写结合经验指述时期(二)读写细合教学法研究时期(三)读写结合教学试验时积 二、读写结合的现状分析(一)读写结合的概念(二)读写结合的类型 *14(三)读与写的关系(四)读写结合购理论意义.17 《五)读写结合的结构(六)读写结合的“中介”(七)读写结合的方式(八)读写结合的训练序列.二.读写之同的偏相关分析 三、读写之间的复相关分析 一)阅读对写作一对二的复相头67(二)写作对阅读一对二的复相关 *(三)阅读对写作一对三的复相关(四)写作对阅读一对三的复相关(五)阅读对写作一对六的复相关 四读写之间的典型相关分析 第四章中国语文读写结合的实验研究一.读写结合的实验研究 二.阅读教学对写作影响的实验研究(一)范文体裁对写作影响实验研究(二)课文倾向性对写作影响的实验研究(三)阅读类型对写作影响的实验研究99 三,作文教学对阅读影响的实验研究108 结语 附件.附件2 主要参考书目ABSTRACT Itisknown tobe sophisticatedpedagogicallyto combine reading with writing in teaching the Chinese language.Much researchworkhasbeendonein this field。However,therearemoremacroscopicdeseriptions and less microscopic probes,more experience summarization andlessgenuinescientificexperimants,morew
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。