【外语教学中的语用学】.pdf
PRAGMAICS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING Shen Changhiong TheDepartmentofForeign Languages Hangzhou University May,1992
中之提要 《外语教学中的语用学》 本文从齐绍语同学理沦.底则出发 探讨语用学在外语教学中的应用的可行性 以县体的深堂实例泥证语用学斑浴极其 后则对外语教学的指导意义和实践意义.全文共分义了却分:节一章个绍语言字和起 用语言学的今丈之—语用字;语用学和语 又学的美要旦别;浮用学的研家范围,对家 心仔死用语用学。节一章四顾了各种外浮教 学理游和教学法流液的分史和发度以及我 网外浮教字的现状。节章作无全文的重矣 以笔者的具体深堂实践.介绍如何将浸用字 诉活和后则永用子外语毅字的各深型:诸如 听.说.读、写、语法教学.词儿教学,会活数 学和错溪今折.以反通过应用而取得的比较 两意的效果。
An attempt toapply pragmatics toFLT III Listening comprehesion and speakingability III Reading comprehension and writing skill III The teaching of grammar III The teaching of vocabularyIII Theteachingofdialogues IIIError analysis III.