[弱智儿童的观察力特点的实验研究]

【弱智儿童的观察力特点的实验研究】.pdf录目(一)研究观察力的意义(二)观察力研究的概况(三)研究的目的与要求(一)实验设计的构思(二)实验材料(三)实验程序(一)观察力测查总成绩比较(二)观察力的有意性测查成绩比较(三)观察力的理解性测查成绩比较(四)观察力的系统性测查成绩比较(一)弱智儿童观察力的特点(二)弱智儿童观察力成因的分析 I、问题的提出 Ⅱ1、实验的设计与方法摘要 本文在研究观察力,观察力结构基础上,对构成观察力的各要紫作操作性定义的规定 设计选择一定的图形与实物,对弱智儿童与正常儿童进行了比较实验,为当前弱智学校的 1、弱智儿童的观察力,不论从总体上来看(总平均值),还是从构成观察力的各成 分来看(平均值),其测查成续均低于正常儿童,且有显著(P
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。