【一个Windows 环境下的课件写作系统的设计与实现】.pdf

9记录器的算法流程、数据结构及内存管理.出题指令(基于目标的判断)及其伪编译目录多媒体技术为CAI注人新的活力多媒体著作工具的分类和评价标准教学软件开发平台的评价标准 4Windows产生消息和l处理消息 4Windows的应川队列和系统队列.Windows勾子函数的应用动态链接库(DLL)的引人 4操作内容的文件保存和读取 GUI的操作对象 4.

一个Windows环境下的课件写作系统的设计与实现 Windows而向对象的图形界而极大地方便了川户的使用,也对传统的教学方式提出了更高的要求.本文描述了一个用于编写CAI课件的通用写作系统的设计与实现,该系统预期用于Windows初学著的培训.该系统可方便地把教师的讲解、动态演示、训练测试等教学内容编人课件。其设计核心是建立一个能嵌人声音、文本的记录器,它通过对 Windows系统消息的获取和回送来达到操作内容的记录和再现。系统引人了多媒体的声音技术,并创建了一个采用粘贴文本技术完成的能混合显示多种字体的编辑窗口类。

计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,简称CAI),是指利用计算机来执行教学功能的一种教育技术,其中计算机是作为帮助学生理解和记忆知识,并对已学知识近行推理和实践的一个“智能工具”.它是计算机应用技术的-个领域,同时又代表了一种新的教育思想和教学方式。CAI是计算机科学、教育学、心理学等学科交叉形式的一门新兴学科.它在国际上始于50年代末,在70年代后期已有CAI的专著向世、形成了CAI课程,并开始了智能计算机辅助教学(IntelligentComputer AssistedInstruction,简称ICAI)的研究。