【浙江师范大学硕士学位论文文学意象的批评学分析】浙江师范大学.pdf

本文旨在从文学批评学角度,将“文学意象”放在整个文学活动流程中来加以观照和讨论。这里的“文学意象”概念,无论其内涵或外延,都正好介于传统的“意象”与“形象”之间,比前者写实,比后者空灵。它标示着中西方现当代文学发展演进的一大趋向或特色.1)生活意象:这是作家把握社会现实的独特方法,也是生活素材向作品内容转化的一个中介环节.2)文本意象:生活意象之语符化。但二者并非对等直译,中间存在考“翻译”损耗和增值.3)阅读意象:文本意象及其组构方式在读者心目中的轮廓性投影,是文学作品实现其社会功能的必由之路.也是文学批评的出发点。

目录第一章迟到的缪司第二章关系和价值第三章语境与交流第四章意象之形态第五章超意象的批评第六章普通读者与超级读者第七章认知批评和审美批评第八章人格的力量第九章慧眼与高山

意化和非教事作品(诗歌、散文)的生活化馈向。前者如“向内转”和“非情节化“,反者如散文领域中的反杨朔模式和诗坛上的“生活流”.接下来,我们交代一下第二个问题,本文是从批评学角度来分析文学意象的。有的读者可能会问:批评学是一门新兴的学科,它自身的根概尚不稳定,何以有一种成熟的方法去分析文学意象呢？事实上也的确如此。所以我前面说的是从批评学角度而不是用批评学方法去分析。“批评学角度”实际上有这样两层含义:一是批评学对象的角度,二是批评学学科建设的角度。