【王国维的教育思想】.pdf

本论文主要探讨王国维的教育思想,共分三部分.第一部分阐述王国维从事效育理论研究的原因。浅析教育救国思潮,罗振玉先生的引导哲学研究对王国维涉足教育理论研究的作用,它朦胧地预示着王国维研究教育理论的前景.第二部分是对王国维,从杂志的编撰形式,采编的教育理论和王国维在此中的著述考察他在中西文化教育思想交流中所起的作用,第三部分分析王国维的教育理论。探讨他提出的教育宗旨,德育理论美育理论及他对教育内容教育制度的看法。

目录引言一。王国维教育研究之缘起,H)教育救国思潮的熏染罗振玉先生的引导探索人生理想的激发二、王国维对西方教育理论之介绍)《教育世界》概况西方教育理论的引进三、王国维构建的教育理论体系培养“完全之人物”的教育宗旨超越“个物化原理的德育理论实现感情之理想的美育理论 44 四“中西学术相互推助”的教育内容论55“资族主义兴学政策的教育制度论参考书目

片空白。他试图吸收和融汇中西方的教育理论于一炉,并构建能完全实现人生价值的教育理论。这一笔路蓝缕的工作包括两个基本的方面一为国传统的教育思想,二为从德国哲学中生发出他自已的教育理论体系,并以之剖析现行的教育政策和教育思想,有学者称王国维为清末的”教育评论家”(EducationalCritio) 王国维的教育思想出现在近代教育理论发展的开端时期并对中国教育理论的近代化起过推动作用,因此对他的教育思想探索有着重大意美:本文力图勾勒出他点教育思想,作出切中肯繁的评估。