[论高校教学育人中教师的分工与协作]

【论高校教学育人中教师的分工与协作】.pdf论高校教书育人中教师的 分工与协作 单位:哲学社会学系 研究方向:高等学校德育 的理论和实践 毛惠彬 导师:陈金海副教授 完成日期:1992年12月 浙江大学93届硕士学位论文目录 第一章对高校教书育人工作的再认识 第一节高校教书育人1.作的基本成绩 第节高校教书育人工作深化面临的问题及解决的思路 第二章教书育人工作中教师们的职责分工 第一节教书育人工作中教师们职责分工的共同要求 第一节教书有人工作中教师们职责分工的特殊要求 第三章教书育人工作中教师们的协作 第一节咨询在教书育人协作中的地位和作用 论文摘要和关键词 第节教书育人协作的管理 其它主要参考书目 引言 注释 后记第一章对高校教书育人工作的再认识 第一节高校教书育人工作的基本成绩 为研究高校教书育人工作中教师们的进一步分工和协作问题,有必要对近年来高校教书育人工作情况进行简要回顾,以确立问题 教育随人类社会的产生而产生,人类社会存在的基本形式是生 产方式,它由两个基本要素构成:生产力和生产关系(及由此派生 的社会关系、政治关系和思想文化关系)。因此,教育在任何社会 都有两个基本职能,既是社会劳动力的再生产、这和再生产条件的 再生产(即自然科学和工程技术的冉生产)的重要手段,又灌输一 定社会的意识形态(在阶级社会中,主要是灌输占统治地位的阶级 和阶层的思想)和这种灌输条件的再生产(即人文社会科学知识本
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