【德国新教育】小川正行民智书局南京.pdf

叢書凡例二本所書暂分研究的及通俗的雨種研究的各種書以具有教育研究性質及可供效育上之研究料及三工具者為限通俗的各種書以能助教育界中同人解決實際問题者為四者亦得列入本所書本所書之著远及由本所同人分任其他稿件經本所查可五由原著者凡自行著之各種書其中主張概由作者個人品中之主張附告巳出版之本所書如下兒量自由研究裝書凡例定價四角一個教育的書目上

莊序我最怕做序,我自己的作或著就很少有序,因為序要是做短了,怕不明白,反而我做序,我若是知道他們著作的動機和經過,總替他們作一個介貂,把動機和經過明而已.給者一個錯印像,要是做長了,又恐怕分散了者的注意力。有次同事同學的著作,要事同學中對於新教育動熱心研究的人很不少。最近居然還出版一種一新教育雜,實自前年我們開了一個新教育運L的學程及教研究出了一個新教育勤專號之後,同現了一期就天拆了。廖君揚也是熱心研究新教育運同志中的一人,业後任本系助教,又逃了好几篇于新教有的文章,最近本所購得小川正行的德新教有一書,他便着手翻,了此書以後,略有感想,姑且再寫句.成後經通先生為之梭。

雷序德在一悟其既往教育之非,然改涂,新出機轴,年來各國教育界,背引拭目以其後矣。我國近來炫於美利式實用主羲教育,微惟恐不速,又於袁氏帝時一虔做人最近研與實驗之真果何如？此逼查國内已梓之籍而未獲要者。居恒日人服膺德國,抱教育救國之志者,自當精神上追求,然研究之焦點,寳在彼而匪在此也。但德學術之具有深意,凡對德教之與介貂,多足供吾人間接反省。且吾信旧人之性,究以做德為近,親彼邦自大學以至中學學子,不德文,在英法雨國文之發音上,泥曉,且所多吾國研究界之切,用草一序為之介貂。