[边疆教育概况]

【边疆教育概况】.pdf编 例 一本概况三十二年五月出版之疆教育概况福纂,所坂材料着重三十二年以次,以迄三十六年七月為止,惟三十二年以前材料,木書仍作概括之.三本况後列附錄二,一為溫教育計圖表,一為疆教育法合,以供教工作人員之参考 二本概况分上中下三篇,上篇疆教育行政工作,中篇直教有事業,下篇各省教育設施.起自東北,次西北、次西南,次東南、以各省之位為次序.本概况中篇一至五章列各學校,均以設或接之年月為次序;下篇各章列各省證教育施,亦有因時間開係,未能如期寄到者,姑略。第十三節 第十二 國立热业師范校 國立天山師校 第十节國立巴安師范校四五 第 第十三節 第十四節 第十二 十五節 遠西公族小 遠烏小學 遠都王房小學 三 第四章 第一節 第二節 第三節 國立松潘初殺實用職业學校 國立业.四 國立青海用业學校.四九 第六章 第一節 第二節 第十六節 第七箱 第五 第四節 第六節 節 國立金江實用业學校五五 國立青年喇业五八 下编 第三節 第四節 配發電化教育器材 各省透疆教育設施 校乘辦會教育育(代序)朱家驿 不 敬,前無成可循,自手成家,事事平的,半世代之時問,人 一世代,半世代以上之時問,不短,以之理善通教育,應有成就.能是。要知逐疆教育,正七年之病,民三年之艾,急功近利 陪不可能,敬同仁,曾竭智能,法克眼团,為教打開出 的民開十九年敬資都司主辦逆敬以還,今十有七年,年西,尽为政設苑之最高指尊原则.興外倾。又中典政之權與分,亦多影政治的逆之,如中 程者,政治的强小,地方分者,反是。父约,在均 原明之下,既不妨逢球政制之存在,又不害中共行故力之一,可 文化的,像指語言文化具有符殊性質者而言。如地理的發 所遇之因难,们為當前未解决之問題。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。