【外语教学研究论文集】_外语教育.pdf

005/2332/1988 外语教学研究论文集杭州大学外语系编上海外语教育文版社

影响学生外语成绩若干因素之分析许高渝注意培养学生的语用能力.黄约法语法教学中的个别和一般从语言学的两对基本概念谈英语语法教学如何理论联系实际.任绍曾(2:)评斯帕克论英语教学中文学、阅读和写作的关系.卢世雄对英语专业三年级精读课的浅见王黎云既见“树木”又见“森林”-《报刊选读》课课堂教学初探林珍珍英语作文入门当议王志章浅淡英语教学中的预习林志平对话在英语教学中的运用岑罗珠本族语的干扰及其排除钱斌枢从85级学生语音调查情

影响学生外语成绩若干因素分析许高渝一、引言学生的学业成绩是其学习活动成果的定量表现。迄今为止,我们评价某一学生学习好坏的主要标准就是该学生的学习成绩。当然,这里指的不是某次考试的分数,而应当是某个阶段学生学习活动的综合性评价.探讨影响学习成绩的因素是-个颇为复杂的问题,因为世界上一切事物的发展都要受到众多方面因素的制约,学生的学习活动及其成果也不会例外。概括起来说,有两类因素:一类是外部因素,另一类为内部因素。外部因素主要指学习者所处的环境(社会、学校、班级、家庭等)和教师对学习者的教育.