【高等教育系统学术组织的跨国研究】.pdf

本译著为全国“八五”教育科学规划重点研究课题《英法德苏高等教育思想与制度比较研究》的阶段性研究成果,由杭州大学比较教育研究中心、杭州大学高等教育研究所共同组织选译,可作比较高等教育的参考书,供高师院校教育专业师生和广大高教工作者参考.杭州大学高等教育研究所组织选译的著作还有:《高等教育哲学》、《高等教育新论—多学科的研究》《学术权力—七国高等教育管理体制比较研究》等。

Ⅲ 伯顿R.克拉克教授为《高等教育系统一-学术组织的跨国研究》中文版作的序译者序致谢导言第一章知识第一节知识材料和群体第二节目的的自然模糊性第一编编组织的要素第二章工作第一节学科和院校第二节分裂的专业第三节院校的分工第四节学术系统的划分第五节学术组织的松散网络第三章信念第一节学术信念的基本类型第二节作为中介缓冲器的信念第三节象征的整合第四章权力

伯顿R.克拉克教授为《高等教育系统一学术组织的跨国研究》中文版作的序本书原版于1983年问世,当时想把它作为基本的比较教育专著,帮助建立思想范畴,分析各国高等教育系统。为了写这本书,我花了10年时间出国研究,了解10多个国家的高等教育状况,这些国家主要在欧洲,又不限于欧洲。1977年,在我选定工作、信念和权力三个主要特征作为高等教育的核心要素以后,开始撰稿,历时近五载。我并不认为我会再度从事这样全面的写作:有这么一次就够了.本书出版10年之后在很多国家仍被采用,说明它经受了时间的检验,我感到高兴。西欧的一些跨国研究工作者继续有效地采用本书的分析范畴。