[小学教育综合实验初探]浙江教育

【小学教育综合实验初探】浙江教育.pdf00387227186 综合实验组 小学教育综合实验初探 郑继伟执笔 此成年获全同首届敬言科学强 究优秀成果报告数一等奖 见曾格科孤处角存 教有系 杭州市天长小学 杭州大学教育系改革领导体制,完善管理过程.验证 第六章学校的综合管理 综合教育因素 统一教育力量 课堂教学实录四则 要下雨了(语文)水往低处流(自然)信的认识(数学)三步运算式题(数学)结语 附录 后记态。如何摆脱片面追求升学率的影响,既使学生学得主动、生 动活泼些,减轻学生学习的过重负,又保证教育工作的高质 量,成为社会各方面所共同关心的问题,同时也成为教育工作 近儿年来,杭州市天长小学在市、区教育行政部门的领导 下,曾就课堂教学结构的改革、思想品德课教育、作文教学的 改节以及减轻学生学习负担等问题陆续进行多次单项的和单科 的教育实验。实践表明,这些单项和单科的教育实验为提高教 育教学工作的质量提供了许多成功的经验,曾起过积极的作用。但是,教育工作毕竞不是各部分教育和各科教学的机械总 和,局部的最优化不等于全局最优化。
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