【小学阅读教学】.pdf
2-小学阅读教学 朱作仁徐珊唐淑华编著
目录 前 第一章:小学阅读教学的意义、任务和要求 小学阅读教学的意义 二 小学阅读教学的任务 三 小学阅读教学的要求 第二章 正确处理小学阅读教学的几个关系 处理好思想教育与语文知识教学的关系 二 处理好识字、阅读、写作的关系 三 处理好重点与一般的关系 四 处理好讲与练、知识与能力的关系 五 处理好教与学的关系 六 处理好课内与课外的关系 第三章 小学阅读教学中的基础知识教学 和基本技能训练 词汇的教学 二 句子的教学 三 朗读与背诵的教学 四 默读的教学 五 分段、概括段意和概括中心的教学 六 复述的教学
前 言 在小学语文教学中,阅读教学花的时间最多,但教学效 果往往不够理想。如何改进阅读教学,提高阅读教学质量,是小学语文教学亟待研究的重要课题.我们根据《小学语文教学大纲》的精神,调查了小学同 读教学的现状,本着理论与实践相结合的原则,近几年未在 实践中进行了一些探讨与研究,陆续总结了某些行之有效的 经验,在此基础上编写了《小学阅读教学》这本书.本书首先论述了小学阅读教学的意义和任务,着重总结 了三十多年来小学阅读教学的历史经验,提出了如何正确处 理语文知识教学与思想教育,识字、阅读与写作,知识与能 力,讲与练,重点与一般,教与学,课内与课外等关系的具 体意见,本着“双百”方针,也对某些