【中国教育实验与改革中国教育实验研究会论文集】.pdf

c03/3602/1995 中国教育实验与改革中国教育实验研究会论文集

序我国的教育实验自1979年以来进入了一个重大的历史时期,教育实验研究由恢复至稳步发展,逐渐形成高潮,至今仍方兴未艾。远在80年代初,中国教育界就认识到,教育科学的生命在于教育实验,只有通过实验才能合理地突破古今中外百家之成说,突破习惯势力的東缚。只有通过实验才能建立中国式的现代教育科学理论体系,只有通过实验变革才能实现教育现代化,并以此去迎接环球科技、经济发展的大挑战.提出教育科学的生命在于教育实验,是在对历史经验全面总结的基础上作出的选择。教育科学没有将其生命维系在现有的条条、框框、本本上,因为历史的教训记忆犹新.

重要作用。当人们阅读这些文章时,首先看到的是这些实验工作为教育改革所发挥的作用一一实验探索作用,榜样示范作用和决策参考作用。在此,我们首先要向论文的作者,向历届教育实验研讨会的代表们,向全国的教育实验工作者致以崇高的敬意.作为一次会议的论文集,这册书是够得上丰富的.作为全国性教育实验研究会成果汇集,又显然未能将众多优秀论文、实验报告(包括与会代表的成果),收集进来,这是一个缺憾,我们只能寄希望于将来的年会和专题研究会,寄希望子学会更严密更有致的组织工作,寄希望于研究会队伍的扩大和广大会员更积极的投入.作为科学研究的论文集,我们希望不断提高科研水平,不断提高论文质量。